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今日の算数

今日の算数
12345
2018/12/11new

12月11日

| by Web管理

3時間目 6年1組



順序よく整理して
日常生活で使う学習です。問題が簡単なこともあるが、落ち着きがない

4時間目 4年2組



読み取算数
文章を読んで必要な言葉を見つけることが大切な学習です。
季節的なものなのか、落ち着きがない
12:49 | 投票する | 投票数(0)
2018/12/10new

12月10日

| by Web管理

1時間目 4年1組



小数÷整数
小数のあまりはわられる数の小数点に合わせてあまりを出します。

2時間目 6年1組
写真とり忘れ

とっさに計算をきかれ18+5をど忘れ・・・

3時間目 5年1組



手こずった面積図・・・
まとめをしたら、スイスイできました。

4時間目 5年2組



見積もりを使って
最近、PCを使いながら授業を進めています
理解につながるとよいのですが・・・
12:31 | 投票する | 投票数(0)
2018/12/07

12月7日

| by Web管理

2時間目 5年1組



分数÷整数
分数のわり算はわる数を分母にかけます

分数のわり算は逆数をかけます

5年1組にはこんな楽しみもあるんです。

11:30 | 投票する | 投票数(0)
2018/12/06

12月6日

| by Web管理

1時間目 5年1組
「単位量あたりの大きさ」テスト
 わり算ができていない人、聞かれていることがわからない人、くらべる方法がわからない人が半数近く・・・
家での復習はゼッタイです!!!

3時間目 4年2組


0(ゼロ)は見えぬものでもあり、見えるものであるんだよ
今月の詩は4年生にはタイムリーでした。
11:29 | 投票する | 投票数(0)
2018/12/05

12月5日

| by Web管理

1時間目 4年2組



少数÷整数
少数のわり算ではあまりの時の小数点の場所にきをつけましょう

2時間目 4年1組


少数÷整数
筆算の仕方をわかりやすく教えてくれています。
手でかくすはいいですね

3時間目 5年1組



明日は「単位量あたりの大きさ」のテストです。
関係図から式を求めましょう

4時間目


少数を分数にする学習です。
今までの学習の応用ですよ。頭をやわらく
12:32 | 投票する | 投票数(1)
2018/12/04

12月4日

| by Web管理

1時間目 5年1組



分数×整数
計算の途中で約分することがわかっているのですが、肝心の約分がわかっていない人が多いこと。そんなこともわからずに、やれ算数が嫌いとか算数が苦手だの言う人の多いこと。
〇〇は知っています
分数には約分はつきもの!!!

2時間目 5年2組



分数を小数にする学習です。
わり算の式にはできるのですが、肝心のわり算ができない人が多いこと
そんなことができないのに、やれ来年は最高学年だとか、算数が苦手とかと
いう人の多いこと
〇〇は知っています
言う前にやること!!!

3時間目 6年1組
場合を順序よく整理して

組み合わせの学習です
ここでも、算数はめんどくさい
算数はきらいとかいう人の多いこと
〇〇は知っています
勉強は自分のためにやるもの
以上はやりのチコちゃん風にまとめてみました
11:35 | 投票する | 投票数(0)
2018/12/03

12月3日

| by Web管理

1時間目 4年1組



少数÷整数
数直線図を用いて問題を解きました。

2時間目 6年1組


場合を順序よく整理して
テストが終わり、2学期最後の単元に入りました。
6年生の算数は前回同様でコツコツ問題に取り組むことが大切になります。

3時間目 5年1組



説明が上手になりました。



分数に入りました。分数では面積図が書けるとわかりやすくなります。

4時間目 5年2組



分数倍の学習
なにが何の何倍という言葉を理解することが重要です
12:56 | 投票する | 投票数(0)
2018/11/30

11月30日

| by Web管理

1時間目 5年2組


分数のわり算です。
かけ算はかける数を分子に
わり算はわる数を分母に    かけます

3時間目 4年1組


小数のわり算
小数は10倍、100倍してから10でわる、100でわる
11:31 | 投票する | 投票数(0)
2018/11/29

11月29日

| by Web管理

1時間目 5年1組



単位量あたりの大きさ
人口密度を求める学習でした。
関係図から立式して求めていましたが、式を書かずに計算をはじめると
どっちがわる数でどっちがわられる数かがわからなくなります。
せっかく立式する手段を覚えてもできなくなってしまいます。

2時間目 6年1組

テスト

今回は単位もかいていないと絵文字:バツです。

3時間目 4年2組



小数÷整数
今日も順調に?進みました。100倍するのか、1000倍するのか
100倍したら100でわる。1000倍したら1000でわる
気を付けましょう
11:47 | 投票する | 投票数(1)
2018/11/28

11月28日

| by Web管理

1時間目 4年2組



小数÷整数になりました。
順調に学習が進んでいます。家での学習も順調ですか?

2時間目 4年1組



小数×整数の筆算
小数を10倍したから積を10でわること
100倍したら100でわる
ここをしっかり覚えておかないと5年の小数×小数で苦労します

3時間目 5年1組



単位量あたりの大きさ
難しく考えると迷路に迷う
算数迷路にはまらないようにするには、難しく考えないこと
11:42 | 投票する | 投票数(1)
12345
明日の給食

ごはん
白菜の和風スープ【新メニュー】
あじフライ(ソース)
さといものそぼろ煮  735kcal
 

今月の目標

 

生活目標

 

給食センターより

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